Socratic Seminar av Paulina Eimre
Skrivet den april 16, 2012 klockan %H:%M, av Anna
Socratic Seminar av Paulina Eimre Läs hela: Socratic seminar by Paulina Eimre
Maria Anufrieva: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University
Skrivet den mars 28, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Paper from Content and Language Integrated Learning at Stockholm University Written by: Maria Anufrieva Read it here: Maria Anufrieva
Simona Klemmer: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University
Skrivet den mars 28, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Paper from Content and Language Integrated Learning at Stockholm University Written by: Simone Klemmer Read it here: Simone Klemmer
Elena Borsetto: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University
Skrivet den mars 28, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Paper from Content and Language Integrated Learning at Stockholm University Written by: Elena Borsetto Read it here: Socratic Seminar_Borsetto
Julia Dehmel: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University
Skrivet den mars 28, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Paper from Content and Language Integrated Learning at Stockholm University Written by: Julia Dehmel Read it here: Julia Dehmel
Eirikur Thorsteinsson: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University
Skrivet den mars 28, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Paper from: Content and Language Integrated Learning at Stockholm University By: Eirikur Thorsteinsson Read it here: Eirikur Thorsteinsson
Thoughtful Dialogue in Relation to Other Instructional Methods
Skrivet den januari 24, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Thoughtful discussion in school is encouraged by methods like the Socratic seminar, philosophy for/with children, and deliberative dialogues. The paper explores how didactics (as the art and science of teaching) can be analyzed from considering how the teacher plans the product and/or process of teaching. The switching between the different didactic positions will teach students [...]
Tematiskt arbete
Skrivet den januari 24, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Bildspel, se hela: Tematiskt arbete
Feedback to staff as a developmental tool
Skrivet den januari 24, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
See slide show: Feedback to staff as developmental tool
Läs- och skrivinlärning
Skrivet den januari 24, 2012 klockan %H:%M, av annspihlgren
Bildspel om läs- och skrivinlärning, se första: Läsinlärningsmetoder[1] se andra: 2. Läs och skrivinlärning se tredje: 2. Lässtrategier se fjärde: Att arbeta med föräldrar se femte: Uppföljning och diagnosticering av läs- och skrivfärdighet se sjätte: Andraspråk se sjunde: Dialogen som läromedel se åttonde: Språk i andra ämnen, lektionsplaneringar