Thoughtful Dialogue in Relation to Other Instructional Methods
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:38, av annspihlgren
Thoughtful discussion in school is encouraged by methods like the Socratic seminar, philosophy for/with children, and deliberative dialogues. The paper explores how didactics (as the art and science of teaching) can be analyzed from considering how the teacher plans the product and/or process of teaching. The switching between the different didactic positions will teach students [...]
Tematiskt arbete
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:29, av annspihlgren
Bildspel, se hela: Tematiskt arbete
Feedback to staff as a developmental tool
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:25, av annspihlgren
See slide show: Feedback to staff as developmental tool
Läs- och skrivinlärning
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:20, av annspihlgren
Bildspel om läs- och skrivinlärning, se första: Läsinlärningsmetoder[1] se andra: 2. Läs och skrivinlärning se tredje: 2. Lässtrategier se fjärde: Att arbeta med föräldrar se femte: Uppföljning och diagnosticering av läs- och skrivfärdighet se sjätte: Andraspråk se sjunde: Dialogen som läromedel se åttonde: Språk i andra ämnen, lektionsplaneringar
Svenska skolans historia, organisation och värdegrund
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:10, av annspihlgren
Bildspel visat vid Stockholms universitet på lärarutbildningen, se första: Svenska skolans historia Se andra: Skolans organisation och värdegrund
Fritidshemmet – uppdrag, strategi och handling
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 06:07, av annspihlgren
Bildspel visat vi konferens vid Stockholms universitet 2011: Uppdrag, strategi och handling Ann S Pihlgren
Mål- och resultatstyrning, IUP
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 05:59, av annspihlgren
Två bildspel, se första: IUP Se andra: Mål- och resultatstyrning
Elevledda utvecklingssamtal
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 05:54, av annspihlgren
Bildspel, se hela: Elevledda utvecklingssamtal
Rektors feedback och uppföljning av skolverksamhet
Skrivet den januari 24, 2012 klockan 05:21, av annspihlgren
Detta material som underlag för rektorers klassrumsobservationer har utvecklats av en grupp bestående av 6 rektorer samt en forskare (Ann S Pihlgren), som träffats för dialog om pedagogiskt ledarskap. Under perioden har ett observationsunderlag för rektors observationer i skolverksamhet utvecklats. Materialet och arbetssättet har utvecklats och förfinats genom pedagogiska diskussioner, försök med klassrumsobservationer samt genom läsning av [...]
Socratic Conversation by Natalie Hanczewski
Skrivet den januari 23, 2012 klockan 10:44, av annspihlgren
University paper about how to use Socratic seminars in education Read it here: Socratic Conversation by Natalie Hanczewski